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STEM 教育和探究式教育雖然有重疊之處，但它們的重點和實施方式有所不同。以下是兩者之間的區別：

STEM 教育

核心概念：

STEM 教育強調科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）和數學（Mathematics）四個學科的整合。

其目標是培養學生在這些領域的知識和技能，以應對未來的挑戰和職業需求。

著重於跨學科的應用，讓學生能夠將不同領域的知識結合起來解決實際問題。

主要特點：

強調實際應用和問題解決。

鼓勵學生動手做、參與實驗和項目。

培養學生的批判性思維、創造力和創新能力。

通常與現實世界的應用和技術發展密切相關。

目的：

為了培養學生在科學，技術，工程和數學領域的競爭力。

為學生未來在相關行業的發展打下基礎。

探究式教育

核心概念：

探究式教育是一種以學生為中心的教學方法，強調學生主動探索和發現知識。

學生通過提出問題、收集資料、分析數據和得出結論來學習。

教師的角色是引導者和促進者，而不是知識的直接傳授者。

主要特點：

強調學生的主動性和參與性。

鼓勵學生提出問題和進行調查。

培養學生的研究能力和解決問題的能力。

注重學習過程和學生的思維發展。

目的：

為了培養學生的主動學習能力和獨立思考能力。

讓學生能夠深入理解知識，並將其應用於實際情境。

兩者之間的關聯：

STEM 教育經常採用探究式教學方法，因為探究式教學能夠有效地促進學生在 STEM 領域的學習。

探究式教育不局限於 STEM 領域，它可以應用於所有學科。

總結：

STEM 教育是一個特定的學科領域，而探究式教育是一種教學方法。

STEM 教育的實施，可以透過探究式教育的方法來進行。

希望這些資訊對您有所幫助。